Ik kwam dit prachtige artikel van David C. Clarke en Philip F. Skiba over op wiskundige modellering en wil ervoor zorgen dat de lezers van de blog er toegang toe krijgen.

Clarke en Skiba hebben alle huidige kennis over wiskundige modellering beoordeeld om aanpassingen te voorspellen aan training en om de prestaties te voorspellen en alle details over de verschillende methoden te bieden, evenals de samenvatting van alle berekeningen met een spreadsheet.

Het artikel is hier beschikbaar en hieronder kunt u het abstract lezen:

Een aantal beroepen vertrouwt op het recept van de inspanningen om de gezondheid of atletische prestaties te verbeteren, waaronder coaching, fitness / persoonlijke training, revalidatie en fysiologie. Het is daarom raadzaam dat de professionals betroffen de verschillende hulpmiddelen die beschikbaar zijn voor het ontwerpen van effectieve trainingsprogramma’s. Wiskundige modellering van atletische training en prestaties, die we voortaan call “prestatiemodellering” zijn, is een dergelijke tool. Twee modellen, het Vital Power (CP) -model en het model van de Banister Impuls-respons (IR) bieden aanvullende informatie. Het CP-model beschrijft de relatie tussen de werktarieven en de duur waarvoor een persoon hen kan ondersteunen tijdens constant-work-tarief of intermitterende oefening. Het IR-model beschrijft de dynamiek waarmee de prestatievermogen van een persoon in de loop van de tijd verandert als een functie van training. Beide modellen abstracteren de onderliggende fysiologie en beide passen nauwkeurig in de prestatiegegevens, zodat het opleiden van oefenbeoefenaars in de wetenschap van prestatiemodellering zowel pedagogische als praktische voordelen biedt. Daarnaast biedt Performance Modellering een laan voor het introduceren van wiskundige modelleervaardigheden om onderzoekers van fysiologie uit te oefenen. Een hoofdbeperking tot de goedkeuring van prestatiemodellering is een gebrek aan onderwijs. Het doel van dit rapport is daarom om opvoeders van oefenfysiologie-beoefenaars en onderzoekers aan te moedigen om de wetenschap van prestatiemodellering in hun curricula op te nemen en als een hulpmiddel te dienen om deze inspanning te ondersteunen. De bronnen omvatten een uitgebreide beoordeling van de concepten die zijn geassocieerd met de ontwikkeling en het gebruik van de modellen, software om hands-on computeroefeningen en strategieën in te schakelen voor het onderwijzen van de modellen aan verschillende doelgroepen.

Dit artikel is gepubliceerd op voorschotten in de fysiologie-educatie, een relatief nieuw tijdschrift van de Amerikaanse fysiologische samenleving.

Hier is de volledige referentie:

Clarke DC, Skiba PF. Rationale en middelen voor het onderwijzen van de wiskundige modellering van atletische training en prestaties. Adv physiol-educ. 37 (2): 134-52. Juni 2013.

Als je meer wilt lezen over het werk van Dr. Skiba, kun je hierheen gaan.

Groot papier en vooral geweldig aanvullend materiaal, uitstekende baan @Drphilipskiba!

Deel dit:
LinkedIn
Twitter
Pinterest
WhatsApp
E-mail
Afdrukken
Facebook
Tumblr

Soortgelijk:
Zoals het laden …

Verwant

IJs en koud water na weerstandsoefening: weet je zeker dat het een goed idee is? 20 april, 2008in “Recovery Strategies”
IJs en koud water na weerstandsoefening: weet je zeker dat het een goed idee is? 20 april, 2008in “Recovery Strategies”
Trainingsbelasting monitoren: de som van alle PartsDecember 22, 2010in “Data Analyse”